人數統計５/14

BBS & CAT 統計
時間 :5/14
目前總人數 : 137人
不可站立組 : 57
可站立不可行走組 : 32人
可行走組 : 48人
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中風病人短版測驗 (short form)
統計時間 :5/14
目前總人數 : 101人 (22位評入出院 , 79位兼評 CAT&BBS)
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ADL Item bank
統計時間 : 5/14
目前總人數 : 1273
BADL : 755人
IADL : 518
統計醫院 : 署北
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Balance CAT入出院測試
統計時間 : 5/14
入院評估 : 22
出院評估 : 2人
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Motor Item bank
統計時間 : 5/14
試評人數 : 22人
正式評估：8人
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Video & VAS
統計時間 : 5/4
評估人數 : 4人

5/11~5/15 tasks

1.聽英文與閱讀 (new) ,讀paper：Use of cognitive aids and other assistive technology by individuals with multiple sclerosis.

2.與慧珊評估BBS與Balance CAT與short form , 目前評估不可站為主

3.Balance CAT 入出院與Short form評估

4.IADL持續評估

5.動作&平衡量表的評估

6.與逸欣合作拍攝video和VAS和李克式量表,且同時進行CAT與Short form的入出院評估

7.給予新助理的行程:

五月第一週 "評估時觀看"且討論問題,熟悉量表
第二週 "同步評分 , 以求一致 , 其他助理協助演練各個量表評估
第三週 "開始到臨床試評 , 以台大住院病人先開始 , 再評OPD,仍給予協助
第四周＂到各醫院試評,獨立完成所有評估流程,之後再討論是否有問題　　

困難與問題

情況 1.
目前CAT與BBS需收集較差的病患

困難 :
由於台大住院病患較多 , 故在台大可收到不少的病患 , 但目前為了不與和逸欣評的入出院病人有重複 , 加上要排除可站可走的病患 , 故收案的數量也會隨之減少.

問題:收案人數下降 , 不知是否會影響 , 或是需要每週增加約幾人才可 ~ 目前也沒有想到增加人數的方式 , 所以有些困擾~

Answer : 病患可重複

情況2.
上禮拜開始拍攝stream , 但逸欣由於忙碌 , 有４個新病患她已評估但忘記告知我去拍攝 , 是否需我再去評估一次 , 加以拍攝 , 或標註未評估而不去拍攝呢?

目前是這兩個問題比較困擾 , 其他方面都還蠻順利的~

Answer : 已額外找時間再評估病患,３位已評估,一位由於depression影響而拒絕

人數統計4/27~5/1

BBS & CAT
統計 時間 :5/4
目前總人數 : 136人
不可站立組 : 56人
可站立不可行走組 : 32人
可行走組 : 48人
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中風病人短版測驗 (short form)
統計時間 :5/4
目前總人數 : 98人 (19位評入出院 , 79位兼評 CAT&BBS)
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ADL Item bank
統計時間 : 5/4
目前總人數 : 1272人
BADL : 755人
IADL : 517人
統計醫院 : 臺大 , 署北
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Balance CAT入出院測試
統計時間 : 5/4
入院評估 : 19人
出院評估 : 2人
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Motor Item bank
統計時間 : 5/4
試評人數 : 22人
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Video & VAS
統計時間 : 5/4
評估人數 : 1人

5/4~5/8 tasks

1.聽英文與閱讀 (new)
2.與慧珊評估BBS與Balance CAT與short form , 目前評估不可站為主
3.Balance CAT 入出院與Short form評估
4.IADL持續評估
5.動作&平衡量表的試評
6.與逸欣合作拍攝video和VAS和李克式量表
7.整理給予新助理的資料

義大出差98.4.24~check

Date : 2009/4/24

Tasks : 確定量表施測是否一致 , 有無任何問題

討論 :
1.Motor item bank 在某些題目給予阻力時 , 可否有支點來協助給予
2.Check Stream的評分標準與施測項目

結果 :
1. 已在可給予支點處以黑色底做標記
2. 只要有部份動作但未達與正常人動作模式相同或不能完成所有動作皆給予一分

示範與講解評估方式予新加入治療師~劉欣玫 治療師 , 並加入CAT帳號

4/27~5/1 tasks

1.聽英文與閱讀 + 2,4 的片段
2.與慧珊評估BBS與Balance CAT與short form , 目前評估不可站為主
3.Balance CAT 入出院與Short form評估
4.IADL持續評估
5.動作&平衡量表的試評
6.與逸欣合作拍攝video和VAS和李克式量表
7.尋找與老師相關的期刊
8.與蕙君討論病歷建檔的方式